Milla —— “为所有人提供模块化的、互动式的、终身学习”方案

首字母缩略词“Milla”是MEP团队提出的一种通过网络进行学习的学习构想。“我们希望通过这套方案鼓励人们去学习”,Milla项目组负责人托马斯·海尔曼(基民盟)解释道。为此国家应该运营并资助学习平台的构建。Milla应该成为用于学习的“网飞”(在线影片租赁提供商),极具吸引力和活力,使得学员和教师可以乐于参与、乐于去学习。那么这应该怎么实现?这需要该套系统满足以下功能:

  • 学习者和在线课程提供者应该由于他们的努力和贡献而获得奖励。
  • 用户可以获得Milla积分并兑换奖金。应制定配套的激励措施,鼓励受教育程度较低的人群接受继续教育。
  • Milla积分应该成为一种“教育货币”,它是一种能力证明,不管是在线还是离线进行学习都可以使用Milla积分进行评级。
  • 每个人都可以是学员或教师。无论是Youtube明星还是五星级酒店的大厨,每个人都可以传授知识,每个人也都可以进行学习。
  • 学习产品会得到基本评估并经过考核后再发布。

关于该项目肯定仍会有很多讨论,然而现在该项目表现良好。我们相信在未来几年内,教育将会从根本上发生改变,并且不会再仅仅按照固有的、传统的模式去进行,这会为我们提供更多创造性的发展空间,包含所有资源的教育模式、教育平台将会出现。

为此我们必须从根本上反思并改革我们的教育模式。这一方面是就业市场的具体要求,另一方面是因为“人工智能”的发展。这也正是我们未来必须面临的竞争形式。

 

走访SGAVE优秀合作院校之一–长春汽车工业高等专科学校

SGAVE项目组今天走访了SGAVE项目优秀合作院校–长春汽车工业高等专科学校。长春汽车工业高等专科学校作为国家高职示范院校,学校师资力量雄厚、学校教学设备设施先进,建有汽车实训基地、机电实训基地和实训实验室182个,教学仪器设备总值近2亿元。学校紧密结合汽车产业价值链和市场的人才需求,致力于培养高认知、高技能、高素养的“三高”职业化人才,共开设25个专业,形成了汽车运用技术专业群,汽车工程专业群,现代制造技术专业群,自动控制技术专业群,汽车服务与贸易专业群等五大专业群。
本次SGAVE项目组走访得到了学校领导的高度重视,获得了热情地招待。我们也很高心可以如此优秀的学校合作,希望以后可以更加深化合作,共同努力培养国内一流的汽车专业高素质高技能人才。