SGAVE项目组在教育部汇报工作

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2021年1月6日，同济大学中德职业教育能力中心SGAVE项目组在教育部向方军副司长及各位领导汇报项目工作进展以及未来SGAVE继续发展工作计划。

能力中心副主任Klaus-Juergen Brix先生详细介绍了SGAVE项目的历史、背景，并从国际化、与中国教育战略的契合度、中高本纵向贯通、多专业横向移植、认证质量保证体系以及标准化和数字化建设这几个方面阐述了SGAVE项目的特色以及人才培养体系。

能力中心主任徐智菊女士则从项目如何在新阶段推广和辐射、建立SGAVE校企联盟，建立智能制造和新能源试点学校等方面汇报了未来的工作计划。

方副司长对SGAVE项目给予了高度的肯定，认为在中德职业教育合作的继续深化和扩大规模中，该项目奠定了一个很好的基础。

目前，“十四五规划”已经开始启动中国职业教育的现代化，如何通过中外合作来培养高层次的职业人才将是一个重要的课题，方副司长希望能够通过SGAVE项目作为依托来达到一些关键目标。SGAVE项目将对中国职业教育的现代化、对制造业的现代化、对中德两国合作、对德国企业在中国市场的可持续发展都会起到良好的作用。

方副司长与与会者一起对SGAVE项目的未来规划进行了详细的讨论，并表示教育部将从政策上全力支持SGAVE项目工作，但同时也对SGAVE项目的发展提出了更高的要求，希望中德职业教育能力中心能够做出SGAVE项目的“十四五规划”，在保持现有高标准和高质量的前提下，在规模上和影响力上有质的提升，有更多的院校能够加入SGAVE人才培养体系，为中国培养出更多高质量的国际化人才。

SGAVE项目2020年度校长会议隆重召开

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2020年12月23日，SGAVE项目校长会议在线上隆重举行，本次出席会议的包括教育部国际司和职成司、SGAVE项目中方秘书处、博世公司、25所SGAVE项目院校、同济大学浙江学院等。本次会议既是年度校长工作会议，同时也是SGAVE项目三期的正式启动会议。

会议由教育部国际司欧洲处处长赵磊主持，他对SGAVE项目在疫情期间依然稳步推进给予肯定，并为项目三期的启动揭开序幕。

教育部国际司方军副司长做了主旨报告，认为SGAVE项目在中德职业教育合作中发挥了先行者和创新者的作用，并高度肯定了SGAVE项目取得的多项成果，同时在今年5月教育部等八部门出台的“关于进一步加快和扩大新时代教育对外开放的意见”的背景下，高屋建瓴地提出了中德职业教育合作的三项重要举措——引进德国企业等优质职业教育资源来华深度合作，引领体制机制创新；实施“工匠之师”教师教学创新团队赴德国培训计划，打造教师能力，提升样板项目；推进SGAVE项目第三期实施，做好双元制模式的本土化示范推广。同时也对SGAVE项目的未来工作提出了四点建议——加强项目本土化建设，向更多院校和专业领域拓展；注重标准化和体系建设，打造长效成果；拓展项目覆盖的教育层次和类型，探索中职、高职、本科纵向贯通的创新人才培养模式；做好项目成果的宣传，多级助力教育综合改革。方副司长的主旨报告为整个会议奠定了基调。

整个会议进展非常顺利，SGAVE项目中方秘书处（同济大学中德职业教育能力中心）副主任KJ Brix先生对项目的整体情况和未来规划做了介绍后，SGAVE项目院校代表兰州职业技术学院校长宋贤钧和柳州职业技术学院校长甘金明对于参与项目后取得的成果做了回顾，同时也对项目的未来发展提出了建议。区域示范中心的代表长春汽车工业高等专科学校李春明校长就示范中心在项目中的作用也做了精彩的发言。

紧接着，作为项目三期的企业代表博世汽车技术服务有限公司李秀峰总经理向各院校介绍了今后对于SGAVE项目的各项支持举措和服务。同济大学浙江学院董琦院长从“嘉兴SGAVE中高本一体化创新中心“这个话题进行了展开。

本次会议的讨论环节由同济大学职业技术教育学院院长冯晓主持和组织，各院校在积极肯定SGAVE项目所带来的成果，表态要继续加大对SGAVE的支持力度以外，也提出了很多问题和建议，如希望增强学校之间的联系，对于中西部院校的政策支持，增加新能源、智能网联等新技术，与1+X的融通和互认，对于升级到应用型本科的借鉴和支持，建设数字化共享信息平台等。

会议最后，教育部职成司综改处任占营处长用“三声有幸”对本次会议做了高度的总结和概括，认为SGAVE项目在职业教育领域的引领和示范作用“先声夺人”，过去这十年的努力都“掷地有声”，同时在美誉度方面“声价倍增”，并表态这个项目还要全力的推下去，要见到更大的成效，发挥更大的作用，对职业教育的改革，提高人才培养质量要做出更大的贡献。